來到喜閱樹孩子愛閱讀


國文科教育得教的,說來也很簡單,就是「閱讀與理解」

一種能有助學生全方位學習的基本能力。















 


喜閱樹理念




 「國文科教育得教對學生未來一輩子都重要的事」



我把這樣的教育理念種成喜閱樹,幫助我們的孩子成長、茁壯。

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《我們為什麼要讀書?為什麼要工作?》閱讀思考線上冬令營
進入青春期的孩子們,開始思考自己的人生。對他們而言,考試、成績不再是努力的唯一目標,他們對「自己」的價值、需求和未來,有更多的質疑和思考,如果我們可以用更適合的書籍,展現未來真實的可能性給孩子們看,是不是對他們能有更直接的幫助呢?《我們為什麼要讀書?為什麼要工作?》就是為這個目的而寫的一本書,作者想......
《小王子》閱讀思考線上冬令營
自《小王子》一書問世以來,至今在全世界已有27個翻譯版本,僅次於聖經。究竟這本給成人閱讀的童話故事有何魅力,讓它成為一本老少咸宜的童話經典? 故事中的小王子雖小,卻有著剔透的覺察力,直視「大人世界」的光怪陸離現象,尋找人與人之間「關係」的真諦。小王子不只是外星來的小王子,更是我們每個人心中......
2023喜閱樹冬令營|閱讀與理解
全面轉為線上授課後,不時還是會接到家長們的實體課詢問。在2023年寒假,喜閱樹熱門經典課程【閱讀與理解】實體冬令營來囉!​閱讀與理解課透過結構性文本分析和有效提問的教學方式,讓孩子在閱讀時能抓出文章重點、深入思考文本內容。反覆訓練的過程中,孩子不但能深入理解文本內涵,有效吸收文章裡的知識,更能增強其......
2023寒假冬日讀寫營:臺北人文小散步
「這是歷史的痕跡!」台北街頭車水馬龍,行人匆匆如常,一群孩子輕快轉動眼球,展開「人文小散步」的尋寶之旅!那天,我們和學生分享喜閱樹教室周遭,看似尋常的街道巷弄中,自牆角隙縫探出頭來的大小故事。「沒想到,那裡曾經……」一雙雙眼神發亮,表示驚奇。每日擦身的街巷磚瓦,還有多少等待被邂逅的風景?經過的攤販或......
跳脫「聽背考忘」的學習新路徑—讀、思、寫、用!
文|喜閱樹負責人 梁虹瑩老師   有一天,我聽到某個長期研究教育的夥伴說:「傳統的學習方式就是一條路徑叫做—聽、背、考、忘!」我聽了哈哈大笑,覺得太精闢。實際上我們都是這樣一路走來,然後也壞了學習的胃口。然而你有沒有思考過:這件事究竟哪裡不對勁?   對這件事的思考成為我走出體制......
閱讀與表達:媽媽對我很溫柔的時候是粉色的
文|喜閱樹專任閱讀老師 李謙  延續上次的四季顏色聯想主題,這週閱讀的是雷歐・里歐尼文的經典繪本《自己的顏色》。  在正式進入故事前,我們先做了個顏色聯想力挑戰。投影片上會出現各種不同的顏色,孩子要說出這個顏色給他的「感覺」。其實這是有點困難的事,小學一二年級......
一堂以「圖片」為主的閱讀理解課
文|喜閱樹專任閱讀與寫作教師 陳冠穎 在這樣的一張圖中,你看見什麼? 「一隻熊 」(「是鴨子吧?」「是狗啦!」) 「一座枯樹林 」 「地上都是落葉 」 「藍天風景 」 「熊躺在落葉上,看起來很開心&n......
我們想上一堂這樣的寫作課:以109會考作文為例
文|喜閱樹專任教師 陳冠穎一個瀰漫咖啡香氣,結合書店、育兒、教育的複合空間;一間倚著太平洋的夕陽與風,讓人穿越時空的時光旅店;一座自歲月中甦醒,讓人們再次感受電影魔力的老戲院……  某個星期天早晨,幾位老師嘴角帶著微笑,各自寫下他們想開的一間店。  喜閱樹與幾......
現場。用閱讀與世界對話》
│課程名稱│用閱讀與世界對話(閱讀高階班) │課程主題│人物故事:RUBY ON RAILS 發明人─當我變成億萬富翁後 │撰文│喜閱樹閱讀老師 梁虹瑩 「請問你的夢想是什麼?」這是我在課堂上對學生提出的第一個問題。 有些孩子的夢想很切實際,有些則不。但無論如......

還有疑問或想了解更多,歡迎與我們聯絡



常見問題



A.我們會以一本兼具趣味性與啟發性的繪本為主題,讓孩子練習唸讀繪本內容,也設計與繪本內容相關的提問,不斷與孩子互動,孩子在閱讀繪本的過程中必須不斷預測猜想情節、觀察人物情緒的變化、理解故事的情節內容發展,藉以延伸思考故事的涵義,以及故事與生活的連結。除了深入的閱讀,每堂課也將設計繪畫、手作、遊戲等相關延伸活動,引導孩子進行多元表達,讓閱讀更有趣!


A. 依據不同的課程主題,在老師引導下,透過多元文本閱讀與提問互動,從中引發真實感受,再透過思考練習來深入思考、組織想法。最後,藉由真正能貼近生活、鼓勵孩子思考的寫作主題,讓每個孩子都能以具備邏輯架構的方式,表達自己的想法。透過整學期的課程,孩子將奠定基礎表達能力,培養能運用於日常生活的寫作能力。


A.我們的課程皆為不同年齡階段及學習狀況的孩子所設計。以下列出所有課程的適合年齡:

1. 閱讀與表達-一至三年級

※若你的孩子為一、二年級,歡迎加入【閱讀與表達班】;

※若您的孩子為三年級,閱讀能力較弱且不喜歡閱讀,也歡迎加入【閱讀與表達班】,強化孩子的閱讀能力和興趣。

2. 閱讀與理解-三至六年級

※若您的孩子為三年級,閱讀狀況已有一定基礎,可加入【閱讀與理解班】,進行深度理解與文字表述的訓練。


3. 閱讀與寫作初階班-五至八年級

※若你的孩子為五、六年級,閱讀理解已有一定程度,希望開始加強寫作能力,則可加入【閱讀與寫作初階班】;

※若您的孩子為七、八年級,閱讀與寫作能力皆需奠定更堅實的基礎,也歡迎加入【閱讀與寫作初階班】,加強基礎寫作力。

4. 閱讀與寫作進階班-七至十二年級

※若您的孩子為國高中生,其閱讀和寫作能力都有一定的基礎,歡迎加入【閱讀與寫作進階班】,為終生受用的閱讀寫作力打下最厚實的基礎。

A. 每堂課皆聚焦於單一文本(單篇文章或影片)作為主軸,包含故事閱讀、生活閱讀、影像閱讀與心智圖練習等豐富閱讀素材。主要透過學習單提問,訓練孩子藉由從文本裡找出答案的練習,訓練深入閱讀的能力。最後,在全班討論中,每個孩子都擁有口頭發表答案的機會,藉此完成國語文「聽、說、讀、寫」的完整訓練。因此,在這堂兩小時的課程中,孩子能體驗真實而有效率的閱讀理解學習!


A. 此堂課程內容為主題式,每堂課以一個具備深度、能與生活產生連結的議題為主軸,包含國際時事議題、科普閱讀、現代文學、古典文學等,透過影音及文字等多元文本,帶領孩子進行既深且廣的閱讀、思考和討論,並從這些過程中提取相關元素,完成一篇完整的寫作練習,寫出想法與觀點,將寫作變為自己終生受用的能力。


A.每門課程皆採「單堂報名及收費」,單堂課程價格分別是400元(閱讀與表達)、500元(閱讀與理解)、600元(閱讀與寫作初階)、700元(閱讀與寫作進階),可透過現金或ATM匯款的方式繳費。(匯款帳號請詳見課程報名網頁)

另有「買十送一」的優惠,從課表中任選十堂課,可額外贈送一堂課。即是以儲值的方式購買一張11堂課的堂卡,可以跨學期使用。若選擇買十送一的方案,可透過現金、ATM匯款與線上刷卡的方式繳費。