文│喜閱樹閱讀老師  梁虹瑩 

面對已完全走出課本、毫無範圍的國文科，到底該如何準備？這是許多家長、考生內心的大哉問。 

現在，國文科已是公認大考科目中最難準備的一科，無論是會考、學測或指考，大致上都同樣難準備。因為現有的國文科考題非常活躍，各種類型的題目都有可能進入國文科考題中，所以如果把題目拆解開來看，很多人會以為該考題是其他科目，而非國文科。我們也由此可推測，幾乎完全無範圍的國文科是最難準備的一科，也常是具關鍵影響力的一科。 

其實，這樣的考題方向在基測時已大致如此。過去基測的國文科考題在48題之中早已有30題上下是課外閱讀測驗題型，佔一半以上。現在更拉高到約四分之三高的比例。因此我們近乎可說，孩子的閱讀理解能力如何，決定了他的國文科會考成績如何。 

那目前大多數的孩子是如何準備會考國文科呢？ 

一個有經驗的老師會在這一年盡量加強他的閱讀測驗答題能力，最好的方式還是多做閱讀測驗題。接著可帶一本主題式複習的講義增強他的基本語文部分。最後，在考前多做模擬考題和大考題目，熟悉會考題型。 

然而這樣就夠了嗎？ 

根據我過去多年陪伴孩子應考的經驗，這樣會有一定程度的效用，然而卻也不夠。原因是：孩子在面對範圍很廣的閱讀題型時，終究容易在同一個點上出錯，以致在二選一的時候選錯，或者被選項誘答。這是題目再怎麼多做都難以突破的一個問題。如此一來，不管孩子們題目做得再怎麼多，都還是會在同一種狀況上反覆出錯，難以改進。 

面對這樣的狀況，該怎麼辦呢？ 

在我設計及經營喜閱樹的閱讀教學過程中，我發現，其實重點不在讓孩子們做多少題目，重點在 

#讓孩子畫下跟題幹有關的重點後再去選答案 

這才是答對問題的關鍵技巧。

【 2018.06.04 】